En el nivel de educación inicial se cuenta con las siguientes cuatro áreas curriculares de desarrollo: Área de matemática. Área de comunicación. Área de personal social.
¿Cuáles son las áreas del currículo?
Un área del curriculum es un conjunto de contenidos educativos que se consideran sustancialmente relacionados entre sí. Las áreas curriculares pueden existir en diversos niveles jerárquicos, según el nivel de análisis que se considere, y se organizan bajo algún principio de clasificación.
¿Qué son las áreas de formación en el programa curricular?
En el diseño curricular flexible, área de formación se refiere al espacio curricular en el que se agrupan experiencias educativas, según criterios determinados por nivel de especialización y/o según los intereses de formación profesional que se hayan determinado en los objetivos y perfil de egreso.
¿Cuáles son las áreas curriculares del currículo dominicano?
Currículos del sistema educativo dominicano
- Competencia Ética y Ciudadana.
- Competencia Comunicativa.
- Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico.
- Competencia Resolución de Problemas.
- Competencia Científica y Tecnológica.
- Competencia Ambiental y de la Salud.
- Competencia Desarrollo Personal y Espiritual.
¿Cómo se divide el nivel inicial?
El Nivel Inicial comprende las modalidades de grado: Pre-Kinder, Kinder y Pre-Primario que abarcan las edades de 3 a 6 años.
¿Qué son las áreas del currículo de Educación Infantil?
Las áreas de educación infantil, según recoge el BOE, Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, se dividen en tres bloques principales: primero, el conocimiento de sí mismo y autonomía personal; segundo, el conocimiento del entorno y tercero, los lenguajes: comunicación y representación.
¿Cuáles son las áreas del segundo ciclo de educación inicial?
b) En Educación Inicial, II Ciclo: Comunicación, Castellano como segunda lengua*, Personal social, Psicomotriz, Ciencia y tecnología y Matemática.
¿Qué contiene el programa curricular del nivel de Educación Inicial?
Estos programas contienen los enfoques, que son los marcos teóricos y metodológicos que orientan los procesos de enseñanza y aprendizaje; orientaciones generales para el desarrollo de las competencias que se espera que los estudiantes desarrollen a través de cada área curricular y las vinculaciones entre competencias …
¿Cuántas competencias hay en el nivel inicial?
Según quedó establecido en la Ley Orgánica de Educación (LOE), las competencias básicas son las siguientes: Autonomía e iniciativa personal. Competencia en comunicación lingüística. Competencia matemática.
¿Cuáles son las áreas de curso?
Proyección académica
- Matemáticas.
- Lengua Castellana.
- Humanidades Inglés.
- Ciencias Naturales.
- Ciencias Sociales.
- Tecnología e Informática.
- Educación Artística.
- Ética y Religión.
¿Cuáles son las 7 competencias fundamentales?
Las siete competencias clave de la LOMCE explicadas en siete infografías
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
- Competencia digital.
- Aprender a aprender.
- Competencias sociales y cívicas.
- Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
¿Cuál es el nivel inicial?
La Educación Inicial constituye una unidad pedagógica y comprende a los/as niños/as desde los CUARENTA Y CINCO (45) días hasta los CINCO (5) años de edad inclusive, siendo obligatorio el último año.
¿Cuántas competencias tiene el currículo dominicano?
Las Competencias Fundamentales del currículo dominicano son: (1) Competencia Ética y Ciudadana; (2) Competencia Comunicativa; (3) Competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico; (4) Competencia de Resolución de Problemas; (5) Competencia Científica y Tecnológica; (6) Competencia Ambiental y de la Salud; y (7) …
¿Cuáles son las tres áreas de Educación Infantil?
Las áreas del segundo ciclo de la Educación infantil son las siguientes: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. Conocimiento del entorno. Lenguajes: Comunicación y representación.
¿Cómo se llaman las áreas de Educación Infantil?
De esta forma, las tres áreas de Educación Infantil, de acuerdo al nuevo marco educativo de la LOGSE son las siguientes: Área 1: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. Área 2: Conocimiento del entorno. Área 3: Lenguajes, comunicación y representación.
¿Cómo se llaman las áreas de infantil?
El desarrollo infantil se caracteriza por ser progresivo, irreversible, continuo y de secuencia fija. Las áreas de desarrollo evolutivo de los infantes son: área física, del lenguaje, cognitiva y socio-afectiva.
¿Cuántos ámbitos plantea el currículo de Educación Inicial para el subnivel 1?
Para el subnivel Inicial 1 de este eje se derivan los ámbitos de manifestación del lenguaje verbal y no verbal, y exploración del cuerpo y motricidad; para el subnivel Inicial 2, los ámbitos de comprensión y exploración de lenguaje, expresión artística y expresión corporal y motricidad.
¿Qué son las competencias en el nivel inicial?
Las competencias son entendidas como capacidades generales que posibilitan los ‘haceres’, ‘saberes’ y el ‘poder hacer’ que los niños y niñas manifiestan a lo largo de su desarrollo.
¿Qué es el currículo nacional de educación inicial?
El Currículo Nacional de la Educación Básica orienta los aprendizajes que se deben garantizar como Estado y sociedad. el Currículo Nacional para responder a las demandas de la sociedad del siglo XXI. En este marco, se realizaron consultas a diversos actores, en diferentes mesas de trabajo y de forma descentralizada.
¿Cuántos campos formativos hay en preescolar?
El programa de Educación Preescolar se organiza en seis campos formativos, denominados así porque en sus planteamientos se destaca no sólo la interrelación entre el desarrollo y el aprendizaje, sino el papel relevante que tiene la intervención docente para lograr que los tipos de actividades en que participen las niñas …
¿Qué son asignaturas y áreas?
Adm. Cada una de las materias que se enseñan en un centro docente o forman parte de un plan de estudios. En Educación Primaria reciben el nombre de áreas.
¿Qué son las áreas de conocimiento en educación?
Área de conocimiento: agrupación que se hace de los programas académicos, teniendo en cuenta cierta afinidad en los contenidos, en los campos específicos del conocimiento, en los campos de acción de la educación superior cuyos propósitos de formación conduzcan a la investigación o al desempeño de ocupaciones, …
¿Qué son las 3 competencias?
Clases de competencias laborales básicas
Competencias personales: aquellas adquiridas por la educación obligatoria, como sumar, restar o leer. Competencias sociales: integradas en la socialización. Saber ciertas normas de conducta básicas o de estándares sociales.
¿Qué quiere decir competencias transversales?
Estas competencias, también conocidas como soft skills, son una serie de habilidades, conocimientos y capacidades de amplio espectro que no son específicas de una profesión, pero son aplicables a diferentes contextos y tareas.
¿Qué dice la competencia 28 del currículo nacional?
La competencia 28 “Se desenvuelve en entornos virtuales generados por TIC” del Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB), tiene como primera capacidad “la personalización de los entornos virtuales”, esta busca desarrollar habilidades de organización sobre el espacio virtual que le permitan analizar al estudiante …
¿Qué es el nivel inicial y cómo está estructurado?
El Primer Ciclo comprende los grados primero, segundo y tercero; el Segundo Ciclo los grados cuarto, quinto y sexto. El Nivel Primario tiene como función principal garantizar el desarrollo cognoscitivo, afectivo, social, espiritual, emocional y físico de los niños y las niñas que egresan del Nivel Inicial.
¿Cuál es el título de una maestra jardinera?
El Profesorado de Educación Inicial forma docentes para desempeñarse en el Nivel Inicial, tanto en jardín maternal como en jardín de infantes.
¿Qué dice la Ley 1420 sobre el nivel inicial?
La Ley 1420, de 1884, en el art. 11, establece la creación de “uno o más jardines de infantes en las ciudades donde fuera posible dotarlos suficientemente”, quedando de esta manera en manos de las jurisdicciones la posibilidad y decisión de crearlos.
¿Cuáles son los tres enfoques del currículo dominicano?
Constructivismo y enfoque de competencias En la fundamentación del currículo de la educación dominicana se integran tres orientaciones: • El enfoque histórico-cultural • El enfoque socio-crítico • El enfoque de competencias.
¿Cuál es la nueva estructura del diseño curricular?
DISEÑO CURRICULAR Y SUS CARACTERISTICAS
La nueva estructura del diseño consta de los siguientes componentes: competencias, contenidos, estrategias de enseñanza y aprendizaje, actividades, medios y recursos para el aprendizaje y orientaciones para la evaluación.
¿Cuáles son los niveles de dominio?
Grado 1: dominio o práctica débil o torpeza en enumerar conocimientos o realizar prácticas. Grado 2: conocimiento dudoso o ejercicio poco hábil o ágil. Grado 3: conocimientos y prácticas adquiridos se demuestran con comodidad y fluidez. Grado 4: dominio de conocimientos y prácticas o visualización precisa.
¿Cómo se organiza el currículo en Educación Infantil?
El currículum de Educación Infantil se organiza en actividades periódicas en el tiempo, como rincones de juego, talleres, hábitos y rutinas, la hora de la música, actividades de lenguaje, cuerpo y movimiento etc., y en actividades que tienen un tiempo determinado, como las unidades didácticas.
¿Cómo se organiza el primer ciclo?
Primer Ciclo
En estas edades el cuidado, el vínculo afectivo, la formación de hábitos de alimentación, de higiene y de socialización, el respeto al ritmo biológico, el desarrollo del lenguaje y el ritmo individual son fundamentales para asegurar el desarrollo adecuado del niño y de la niña.
¿Cuándo se aplica la Lomloe en infantil?
Currículo LOMLOE en Educación Infantil
La Educación Infantil se regirá por lo dispuesto en el Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil. Este diseño curricular comenzará a ser de aplicación a partir del curso escolar 2022-2023.
¿Qué dice la Lomloe sobre la Educación Infantil?
La educación infantil tiene carácter voluntario y su finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social, cognitivo y artístico del alumnado, así como la educación en valores cívicos para la convivencia. 4.
¿Cuáles son las 8 áreas del desarrollo infantil?
Proceso de adquisición de competencias, desde que se inician hasta…
- FÍSICO:
- Se divide en seis (6) secuencias.
- Sensibilidad (nº 23).
- Talla (nº 28).
- Reproducción (nº 11).
- Dentición (nº 13).
- Integración neuropsicológica (nº 28).
- Proceso de adquisición de un sistema lingüístico que permite al niño comunicarse.
¿Cuáles son las 5 áreas de desarrollo del niño?
Las etapas del desarollo suelen clasificarse en cinco áreas principales: crecimiento físico, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo y social, desarrollo del lenguaje y desarrollo sensorial y motor.
¿Cuánto gana una profesora de inicial en Perú 2022?
Con esta medida se da continuidad a las mejoras remunerativas que han permitido elevar el piso salarial del magisterio en los últimos 6 años, pasando de S/ 1 555 (2016) a S/ 2 500 (2022), lo que representa un 60% de incremento.
¿Cuánto gana un Profesor de Educación Inicial en el Perú?
El sueldo promedio de a profesora de inicial es de S/ 1,197 por mes en Perú.
¿Cuántos semestres tiene la carrera de Educación Inicial?
Duración: 8 Semestres.
¿Cuáles son las áreas de curso?
Proyección académica
- Matemáticas.
- Lengua Castellana.
- Humanidades Inglés.
- Ciencias Naturales.
- Ciencias Sociales.
- Tecnología e Informática.
- Educación Artística.
- Ética y Religión.
¿Cuáles son las áreas de una escuela?
Áreas Dependientes:
- Control Escolar.
- Dinámica Escolar y Archivos.
- Infraestructura y Recursos Materiales.
- Recursos Contables, Administrativos y Financieros.
- Recursos Humanos y Capacitación.
- Atención y Orientación al alumnado y la comunidad.
- Apoyo al Aprendizaje. Biblioteca. Sala Tiflotécnica. Sala de Informática.