La Educación Física aplicada de forma sistematizada y con objetivos, tiene sus orígenes en las antiguas civilizaciones, India y China, donde la práctica era de forma semejante a nuestra gimnasia, recibiendo el nombre de Cong-Fu, creado hacia el año 270 a.C., con un fin religioso, curar el cuerpo de enfermedades y …
¿Cuáles son las corrientes antiguas de la educación física?
En la primera mitad del siglo XIX nos encontramos con cuatro tendencias definidas que asignan a la actividad física diferenciadas funciones: la corriente deportiva, la escuela alemana, la escuela sueca y la escuela francesa.
¿Qué civilización brindó mayor importancia a la educación física?
Posiblemente, la civilización que mayor impacto tuvo en la educación física y deportes fue la Hebrea. Esto se debe a su influencia judeo-cristiana y la idea de hermandad y fraternidad en la humanidad.
¿Cómo era la educación en las antiguas civilizaciones?
En la educación antigua las élites aprendían diferentes temas como astronomía, oratoria, matemáticas, educación física, escritura y algunas normas de conducta, mientras que la prole, sin contar a los esclavos (a quienes no se consideraban como ciudadanos), aprendían oficios gracias a los conocimientos que se compartían …
¿Cuál es el origen e historia de la educación física?
La educación física moderna nació a principios del siglo XIX en Suiza y Alemania con deportes como: saltos, carreras y luchas al aire libre, natación, equilibrio, danza, esgrima, escalamiento, equitación y running. En Inglaterra nacieron el fútbol, el rugby, el cricket y los deportes hípicos.
¿Quién creó la educación física en el mundo?
El padre de la Educación Física moderna, como la conocemos hoy en día, es Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852), quien estableció el primer gimnasio para niños en Alemania.
¿Qué es la educación física antigua?
En la prehistoria
La actividad física se basaba principalmente en ejercicios relacionados con la supervivencia, como la caza y la pesca, que eran fundamentales para sobrevivir. Las actividades más realizada eran la marcha, la carrera, el salto, la lucha, el uso de canoas, el combate, la monta a caballo y la natación.
¿Cuál pionero fue el primero en la educación física?
Se considera que el creador de esta rama educativa tal y como se conoce hoy en día fue Friedrich Ludwig Jahn.
¿Cómo nace la educación física en la antigua Grecia?
Los ejercicios eran clasificados como “naturales” y “violentos”, siendo los primeros los que se utilizaban para la vista, el oído, la voz y el pensamiento, y los segundos, las carreras, los ejercicios gimnásticos, la lucha libre, la lucha de cuerpo a tierra, la lucha de manos y dedos, luchas con el saco, gimnasia de …
¿Cuáles son los principales precursores de la educación física?
Montaigne, Comenius , Locke, Rousseau, Pestalozz y Froebel.
¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones de la antigüedad?
Es probable que recuerdes, de la época en la que estudiabas en el colegio, que la Edad Antigua o Antigüedad es el periodo de la historia que coincide con el surgimiento de las primeras civilizaciones: Mesopotamia, Grecia, Roma y Egipto.
¿Cuáles son las principales etapas de la historia de la educación?
Línea de tiempo educación inclusiva.
- 2500 BCE. LA EDUCACIÓN PRIMITIVA.
- 600 BCE. Educación en Roma.
- 500 BCE. Educación Clásica.
- 300. Educación Medieval.
- 1400. Renacimiento.
- 1600. La ilustración.
- 1700.
- 1800.
¿Dónde comienza la educación en la Edad Antigua?
Los métodos de enseñanza más antiguos se encuentran en el Antiguo Oriente (India, China, Persia, Egipto), así como en la Grecia Antigua.
¿Cuáles son las cinco ramas de la educación física?
¿Qué más hay de la educación física?
- La educación física es más que solo práctica deportiva.
- ¿Qué más hay de la educación física?
- ¿Cuáles son las áreas en que se divide la educación física?
- 3.1. Gimnasia.
- 3.2. Recreación.
- 3.3. Higiene.
- Los deportes dentro de la educación física.
- 4.1. Deportes individuales.
¿Cómo se considera la educación física en la prehistoria de Grecia?
Los griegos creían mucho en la gimnasia (o educación física), como un instrumento para desarollar al ser humano. El balance entre lo físico, lo mental y espiritual era reconocido por los griegos. Los Griegos Atenienses enfatizaban en la gimnasia como un medio para desarrollar la fortaleza, aptitud física y la belleza.
¿Cómo era la educación física en la antigua Roma?
La Educación física romana se puede comparar con la desarrollada en esparta. Se competía en natación, lucha y atletismo, todo hacia un desarrollo físico de los jóvenes romanos con fines militares.
¿Cuáles son los 4 tipos de actividad física?
Los tipos de actividad fisica incluyen actividades aeróbicas, de fortalecimiento muscular, de fortalecimiento óseo, de equilibrio y de flexibilidad.
¿Cómo valorar la actividad física en las civilizaciones del antiguo Oriente?
16) ¿Cómo valoraban la actividad física las civilizaciones del antiguo oriente? Se valoraba el deporte como una de las maneras de mantener la salud y condiciones del cuerpo.
¿Cómo ha sido la historia de la educación?
La educación tiene su origen en las comunidades primitivas, y el punto de referencia se encuentra cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo, ya que la caza y la recolección son las principales fuentes de alimento y supervivencia, y los elementos principales que influyen para abandonar el carácter errático …
¿Quién es considerado el padre de la educación física y por qué?
En 1909, con ansias de seguir expandiendo su dedicación hacia la educación física, el Dr. Enrique Romero Brest fundó y dirigió la primera Revista de Educación Física con una extensión aproximada de cuarenta páginas y un contenido de avanzada para la época.
¿Cómo fue la época de la Edad Media de la educación física?
Educación Física en la Edad Media
En este periodo fue utilizada principalmente por la nobleza en la preparación para la guerra. Esta clase social participaba en torneos, como las justas, para probar su valía como soldados. Otras actividades que desarrollaban eran la esgrima y la equitación.
¿Cuál era el objetivo de la actividad fisica en la antigua Grecia?
Los griegos creían mucho en la gimnasia (o educación física), como un instrumento para desarrollar al ser humano. El balance entre lo físico, lo mental y espiritual era reconocido por los griegos. Los Griegos Atenienses enfatizaban en la gimnasia como un medio para desarrollar la fortaleza, aptitud física y la belleza.
¿Dónde está ubicada la primera escuela de educación física?
El 10 de septiembre de 1942 se funda en la ciudad de Santo Domingo la primera Escuela de formación de Maestros de Educación Física, con el nombre de Escuela Central de Gimnasia, dirigida por el Ing.
¿Qué aporto la India a la educación física?
Sin embargo el mayor aporte histórico de la india a la educación física y a la salud del hombre contemporáneo, lo constituye su sistema de ejercicios conocido como “yoga”, modalidad de ejercicio que consiste en ocho etapas y 84 posturas corporales diferentes para estimular el relajamiento respiratorio, cardiaco y …
¿Cuándo fue introducida la educación física en la educación?
A fines del siglo XIX se introdujo la Educación Física como materia obligatoria en las escuelas.
¿Cómo fue la historia de la educación física en Egipto?
Deportes en el Antiguo Egipto
Según las inscripciones, la mayoría de los antiguos egipcios practicaban lucha, levantamiento de pesas, natación, pesca, remo, atletismo, salto de longitud, tiro, boxeo, balonmano, lanzamiento de jabalina y un sinnúmero de otras actividades deportivas.
¿Cuáles eran las formas primitivas de deporte en Egipto y Mesopotamia?
En Mesopotamia, Egipto y Creta se desarrollaron formas primitivas de “deporte” (por ejemplo, la carrera, la lucha, la natación, la equitación, el boxeo, la esgrima, el tiro con arco, e incluso hay quien hace referencia a la actividad física vinculada con los toros), y las actividades físicas también se practicaron con …
¿Cómo era la actividad física en la antigua China?
En la antigua China había otro deporte, en el que se utilizaba un palo para golpear una pelota. Al principio había dos formas para jugar: a caballo o a pie. La primera se parece al polo, deporte tan popular como el cuju en la dinastía Tang.
¿Qué dijo Aristóteles de la educación física?
Aristóteles, por su parte, considera en su obra La Política que la educación debe atender cuatro aspectos: la gimnasia, la música, la gramática y el dibujo. Para dicho filósofo la gimnasia ayuda a formar el cuerpo y los hábitos, base para la educa- ción de la razón.
¿Cuáles fueron los aportes de Socrates a la educación física?
Sócrates: Sócrates decía que el alumno debe crear conocimiento y su propio método de aprendizaje. Es decir, darle las herramientas para saber cómo pensar, y no qué debe pensar. Platón: Para Platón los deportes, la educación física, eran una parte esencial de la educación integral, como la concite hoy el hombre moderno.
¿Que decía Sócrates de la educación física?
Sócrates dijo: "Ningún ciudadano tiene el derecho a ser un principiante en materia de entrenamiento físico, pues parte de su obligación como ciudadano es mantenerse en buenas condiciones para servirle a su pueblo en cualquier momento".
¿Cuáles son las 7 civilizaciones antiguas?
Índice temático
- ¿Qué fueron las civilizaciones antiguas?
- La Antigua China.
- La Antigua Mesopotamia.
- El Antiguo Egipto.
- La Antigua Grecia.
- La Antigua Roma.
- Los fenicios.
- El Imperio Aqueménida.
¿Cuál fue la primera civilización de la historia?
Su relevancia radica en que Sumeria está considerada como la primera civilización del mundo y, por tanto, la más antigua.
¿Cuáles son las 5 civilizaciones actuales?
Civilizaciones en perspectiva histórica
| Civilización | Estados |
|---|---|
| Sumeria | Sumeria |
| Caldea-Semita | Babilonia, Asiria, Fenicia, Reino de Israel. |
| Egipcia | Antiguo Egipto |
| Valle del Indo | Harappa |
¿Cómo era la cultura y la educación de los pueblos prehistóricos?
La Educación en los pueblos primitivos era circunscrita: no se preocupaba del desarrollo y de la formación del hombre; no se interesaba por el bienestar del individuo, su único fin era darle al hombre las destrezas indispensables para la vida, adiestrándolo en el trabajo y en el culto.
¿Cómo era la educación en la cultura maya?
La educación del Pueblo Maya es un proceso sistémico vivencial, con vida, desde la vida y para la vida, donde se adquieren de manera participativa los principios, valores, sabiduría, conocimientos sobre los elementos de tiempo-espacio-materiaenergía-movimiento, y vivencias de la cultura maya, a través del idioma como …
¿Cómo era la educación en la antigua Grecia?
Las materias que se estudiaban eran el trívium (gramática, retórica y filosofía) y el quadrivium (aritmética, música, geometría y astronomía), distinguiendo entre materias humanistas y realistas, las que han llegado hasta la educación moderna. Se aprendían primero las letras en voz alta, y después las letras escritas.
¿Cuáles son las principales características de la Edad Antigua?
En resumen, la Edad Antigua fue un periodo en el que surgió la escritura, se desarrollaron los sistemas legales, la agricultura fue la principal actividad económica y estuvo impulsada por grandes civilizaciones como Roma, Grecia y Egipto.
¿Cuáles son las características principales de la educación en la época antigua?
La educación era rígida y fuerte, era impartida por el padre hasta los 7 años después ingresaban a un internado donde eran entrenados para la milicia. A los 18 años ingresaban al ejercito y su función era la de proteger el estado. A los 21 años eran considerados ciudadanos y podían ejercer cargos públicos.
¿Cuáles son los tipos de educación?
Tipos de educación
- Educación no formal.
- Educación informal.
- Educación infantil.
- Educación primaria.
- Educación secundaria.
- Educación online (a distancia)
¿Dónde nace la historia de la educación física?
La educación física moderna nació a principios del siglo XIX en Suiza y Alemania con deportes como: saltos, carreras y luchas al aire libre, natación, equilibrio, danza, esgrima, escalamiento, equitación y running. En Inglaterra nacieron el fútbol, el rugby, el cricket y los deportes hípicos.
¿Qué día es el día del profesor de educación física?
Día del Profesor y Profesora de Educación Física: por qué se celebra cada 8 de octubre.
¿Por qué se le llama deporte?
Deporte es sinónimo de juego, gimnástica, ejercicio físico, recreación y ocio. Deporte proviene del latín deportare que significaba trasladar o transportar fuera de las murallas de la ciudad.
¿Cuál pionero fue el primero en la educación física?
Se considera que el creador de esta rama educativa tal y como se conoce hoy en día fue Friedrich Ludwig Jahn.
¿Cuáles son las corrientes antiguas de la educación física?
En la primera mitad del siglo XIX nos encontramos con cuatro tendencias definidas que asignan a la actividad física diferenciadas funciones: la corriente deportiva, la escuela alemana, la escuela sueca y la escuela francesa.
¿Quién fue el creador de la educación física?
El padre de la Educación Física moderna, como la conocemos hoy en día, es Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852), quien estableció el primer gimnasio para niños en Alemania. Creía que la mejor sociedad era aquella que había establecido los estándares para la fortaleza física y las habilidades.
¿Cómo era la educación física en Esparta y Atenas?
Los griegos creían mucho en la gimnasia (o educación física), como un instrumento para desarrollar al ser humano. El balance entre lo físico, lo mental y espiritual era reconocido por los griegos. Los Griegos Atenienses enfatizaban en la gimnasia como un medio para desarrollar la fortaleza, aptitud física y la belleza.
¿Cómo es la educación física en Alemania?
La mayoría de las escuelas tienen solo dos horas de educación física cada semana, a excepción de la escuela deportiva. Aquí los alumnos tienen clases deportivas cada día. En Alemania hay un guía para cada asignatura de lo que los profesores deben organizar sus clases.
¿Qué actividades físicas se desarrollaron en la China?
Índice
- 2.1 Ajedrez.
- 2.2 Bádminton.
- 2.3 Baloncesto.
- 2.4 Bandy.
- 2.5 Béisbol.
- 2.6 Boxeo.
- 2.7 Fisicoculturismo.
¿Cómo beneficia la actividad física en tu salud y la de tu familia?
Previene enfermedades musculares y osteoporosis. Reduce la tensión arterial. Reduce el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares, diabetes tipo 2, y cáncer de mama y colon. Mejora la evolución de algunas enfermedades crónicas como la hipertensión, la diabetes, la hipercolesterolemia y la obesidad.
¿Por qué es importante promocionar la actividad física para el cuidado de la salud?
Mejora la forma física, la función cardiorrespiratoria, la fuerza muscular y la masa ósea y, además, disminuye la grasa corporal y ayuda a mantener un peso saludable. Mejora la salud mental: mejora la autoestima, reduce los síntomas de ansiedad y depresión y disminuye el estrés.
¿Qué beneficios aporta la actividad física?
La actividad física reduce el riesgo de padecer: Enfermedades cardiovasculares, tensión arterial alta, cáncer de colon y diabetes. Ayuda a controlar el sobrepeso, la obesidad y el porcentaje de grasa corporal. Fortalece los huesos, aumentando la densidad ósea.
¿Cuáles son las corrientes actuales de la educación física?
Vázquez tres corrientes educativas: Educación físico-deportiva: el cuerpo acrobático. Educación psicomotriz: el cuerpo pensante. Expresión corporal: el cuerpo comunicante.
¿Qué son las corrientes modernas de la educación física?
Corrientes Modernas y Aportes a la Educación Física
Al respecto, aparecen diversos enfoques y teorías, como el enfoque constructivista, la educación psicomotriz, la educación corporal, la motricidad entre otras, lo que permiten identificar que existe interés por el estudio de la Educación Física.
¿Cuáles fueron las corrientes que se desarrollaron a mitad del siglo XIX?
1-¿Menciones las corrientes que se desarrollaron a mitad del siglo XIX? La corriente deportiva inglesa, la escuela alemana, la escuela sueca y la escuela francesa.
¿Qué es la corriente deportiva?
La Corriente Deportiva.
La Corriente Expresiva (Escuela Alemana), caracterizada por fundamentarse en la realización de ejercicio físico bajo un reencuentro con el ritmo natural del movimiento y la función psicofísica de la expresión corporal (por ejemplo la Gimnasia moderna de Rudolf Bode, o la Rítmica de Dalcroze).