Que regula la Ley Organica de Educación?

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LEY ORGANICA DE EDUCACION. Art√≠culo 1¬ļ La presente Ley establece las directrices y bases de la educaci√≥n como proceso integral; determina la orientaci√≥n, planificaci√≥n y organizaci√≥n del sistema educativo y norma el funcionamiento de los servicios que tengan relaci√≥n con √©ste.

¬ŅQu√© es la Ley Organica de Educaci√≥n en Venezuela?

La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garant√≠as y deberes en educaci√≥n, que asume el Estado como funci√≥n indeclinable y de m√°ximo inter√©s, de acuerdo con los principios constitucionales y orientada por valores √©ticos humanistas para la transformaci√≥n social, as√≠ como …

¬ŅCu√°l es la importancia de la Ley Org√°nica de Educaci√≥n?

Finalidad de la LOE, Ley Orgánica de Educación



Este reglamento tiene como objetivo procurar el correcto desarrollo de las actividades educativas, adem√°s de establecer los estatutos bajo los cuales se regir√°n derechos y deberes de alumnos y profesores.

¬ŅQu√© es la Ley Org√°nica de Educaci√≥n o Ley 34?

Establece que la educación de las comunidades indígenas se enmarca dentro de los principios y objetivos generales de la educación nacional.

¬ŅCu√°l es la Ley que rige la educaci√≥n en Panam√°?

La legislaci√≥n paname√Īa establece que todos los ni√Īos, ni√Īas, adolescentes y j√≥venes que viven en el pa√≠s tienen derecho a recibir del Estado una educaci√≥n integral, sin ning√ļn tipo de discriminaci√≥n (art√≠culo 91 de la Constituci√≥n de la Rep√ļblica de Panam√° y Ley Org√°nica de Educaci√≥n ‚Äď Ley 47 de 1946).

¬ŅCu√°l es la √ļltima Ley Org√°nica de Educaci√≥n?

¬ŅCu√°l es la ley educativa vigente en Espa√Īa? La nueva ley educativa vigente en la actualidad es la octava ley educativa de la democracia que cambia la ley anterior que se encontraba vigente en Espa√Īa desde 2013.

¬ŅC√≥mo citar la Ley Org√°nica de Educaci√≥n?

Los documentos normativos se citan con el nombre completo de la ley, decreto, orden, etc‚Ķ, entre par√©ntesis se puede optar por poner sus siglas. Ejemplo: Seg√ļn la Ley Org√°nica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), el sistema educativo atiende a la diversidad del alumnado.

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¬ŅCu√°les son las bases legales de la educaci√≥n en Venezuela?

Los principios fundamentales del sistema educativo venezolano se encuentran contenidos en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación. A partir de la primera, se indica que la educación es un derecho humano y un deber social fundamental, definida, a su vez, como democrática, gratuita y obligatoria.

¬ŅQui√©n vigila a las instituciones educativas?

Corresponde al Estado, a la sociedad y a la familia velar por la calidad de la educaci√≥n y promover el acceso al servicio p√ļblico educativo, y es responsabilidad de la Naci√≥n y de las entidades territoriales, garantizar su cubrimiento.

¬ŅCu√°ndo se cre√≥ la Ley Org√°nica de Educaci√≥n?

Este trabajo es un an√°lisis de la Ley Org√°nica de Educaci√≥n aprobada por la Asamblea Nacional el 13 de agosto de 2009 y promulgada por el presidente de la Rep√ļblica Hugo Ch√°vez Fr√≠as el 15 de agosto de ese mismo a√Īo.

¬ŅQue regulan las leyes ordinarias?

Desde la Constituci√≥n del 4 de octubre de 1958, su propiedad est√° limitada por el art√≠culo 34 de la Constituci√≥n; se trata de reglas en materia de libertad p√ļblica, de estado y de capacidad de las personas, de determinaci√≥n de los cr√≠menes y delitos, de procedimiento penal, de impuestos, etc.

¬ŅC√≥mo se clasifica el sistema educativo?

Existen tres tipos o formas de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos donde se reconoce la participación por medio de certificados de estudios.

¬ŅQu√© se necesita para aprobar una ley organica?

La aprobación, modificación o derogación de las leyes orgánicas exigirá mayoría absoluta del Congreso, en una votación final sobre el conjunto del proyecto.

¬ŅQu√© es una ley organica en Panam√°?

Las Leyes Org√°nicas son el cuerpo normativo inmediatamente inferior a la Constituci√≥n; esto es, porque las Leyes Org√°nicas son las que desarrollan los derechos fundamentales y libertades p√ļblicas, las que aprueben los Estatutos de Autonom√≠a, el R√©gimen Electoral General y las dem√°s previstas en la Constituci√≥n.

¬ŅQu√© establece la educaci√≥n?

La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

Art. 1. РLa presente ley garantiza el derecho de todos los habitantes del país a la educación. Regula, en el campo educativo, la labor del Estado y de sus organismos descentralizados y la de los particulares que recibieren autorización o reconocimiento oficial a los estudios que imparten.

¬ŅC√≥mo se llama la nueva Ley de Educaci√≥n 2022?

La vuelta al cole este a√Īo ha llegado con cambios importantes para muchos de los alumnos. El segundo a√Īo de la LOMLOE, tambi√©n conocida como ley Cela√°, trae consigo modificaciones tanto en el curr√≠culo como en la organizaci√≥n y los objetivos.

¬ŅC√≥mo se regula la educaci√≥n en Espa√Īa?

La educaci√≥n en Espa√Īa est√° actualmente regulada por la Ley Org√°nica de Educaci√≥n (LOE) de 2006, con las modificaciones introducidas por la Ley Org√°nica por la que se modifica la LOE de 2006 (LOMLOE) de 2020. Es un derecho universal que garantiza el acceso de la poblaci√≥n a la educaci√≥n.

¬ŅCu√°les son los objetivos de la LOMLOE?

Objetivos principales de la LOMLOE



Proporcionar una educación de calidad para todos, mejorar los resultados educativos del alumno, incrementar las oportunidades educativas y formativas y renovar el ordenamiento legal del sistema educativo son sus principales fines.

¬ŅCu√°les son los elementos transversales LOMLOE?

Elementos transversales serán: Comprensión lectora. Expresión oral y escrita. Comunicación audiovisual y TIC.

¬ŅC√≥mo se enuncia la LOMLOE?

¬ŅC√≥mo citar LOMLOE? Seg√ļn la normativa APA 7¬™ edici√≥n, las leyes deber√°n citarse de la siguiente forma: T√≠tulo de la ley. Publicaci√≥n, n√ļmero, fecha de publicaci√≥n, p√°gina inicial-p√°gina final.

¬ŅCu√°ndo se deroga la LOMCE?

– El proyecto de ley org√°nica de modificaci√≥n de la LOE, la Lomloe o ley Cela√°, ha quedado definitivamente aprobado este mi√©rcoles, v√≠spera de Nochebuena, en el √ļltimo pleno del Senado de 2020, sin que se le haya incorporado ninguna enmienda en la C√°mara Alta y queda derogada la Lomce o ley Wert.

¬ŅQu√© quiere decir el art√≠culo 14 de la Ley Org√°nica de Educaci√≥n?

Artículo 14: La sociedad en corresponsabilidad con el estado y la familia, debe y tiene el derecho de participar y promover activa y directamente para el logro y cumplimiento de las normas contenidas en la presente Ley.

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¬ŅQu√© quiere decir el art√≠culo 16 de la Ley Org√°nica de Educaci√≥n?

Artículo 16.



El Estado atiende, estimula e impulsa el desarrollo de la educación física, el deporte y la recreación en el Sistema Educativo, en concordancia con lo previsto en las legislaciones especiales que sobre la materia se dicten.

¬ŅQu√© articulos de la Constituci√≥n habla de la educaci√≥n?

Artículo 1. La presente Ley garantiza el derecho a la educación reconocido en el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en los Tratados Internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, cuyo ejercicio es necesario para alcanzar el bienestar de todas las personas.

¬ŅCu√°l es el objetivo de la Ley General de la educaci√≥n?

-Resguardar los derechos de los padres y alumnos, cualquiera sea la dependencia del establecimiento que elijan. -Promover políticas educacionales que reconozcan y fortalezcan las culturas originarias. -Propender a asegurar la calidad de la educación. -Velar por la igualdad de oportunidades y la inclusión educativa.

¬ŅQu√© dice el art√≠culo 142 de la Ley 115 de 1994?

Obligatoriedad del Gobierno Escolar. Todos los establecimientos educativos deber√°n organizar un gobierno para la participaci√≥n democr√°tica de todos los estamentos de la comunidad educativa, seg√ļn lo dispone el art√≠culo 142 de la Ley 115 de 1994.

¬ŅQu√© establece el art√≠culo 115 de la Ley General de educaci√≥n?

El Ejecutivo Federal y el gobierno de cada entidad federativa podrán celebrar convenios para coordinar o unificar las actividades educativas a que se refiere esta Ley, con excepción de aquellas que, con carácter exclusivo, les confieren los artículos 113 y 114.

¬ŅQu√© leyes protegen al docente?

LEY General de Educación. LEY Reglamentaria del Artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de Mejora Continua de la Educación. LEY General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros. LEY General de Educación Superior.

¬ŅQu√© quiere decir el art√≠culo 17 de la Ley Org√°nica de Educaci√≥n?

Artículo 17.



РSe realzan los deberes y derechos que tienen la familia con sus hijos, enfatizando el principio de corresponsabilidad de la escuela-sociedad y el estado en el proceso de educación ciudadana.

¬ŅQu√© dice la ley org√°nica?

Ley Orgánica. Ordenamiento jurídico que tiene por objeto precisar las bases de organización y funcionamiento de una institución derivada de los tres Poderes del Estado.

¬ŅCu√°l es la diferencia entre ley org√°nica y ordinaria?

As√≠, las Leyes Org√°nicas, debido a la importancia de las materias que regulan, exigen un consenso pol√≠tico que se traduce en la exigencia de una mayor√≠a absoluta en el Congreso para su aprobaci√≥n, mientras que las Leyes Ordinarias, √ļnicamente requieren una mayor√≠a simple.

¬ŅQu√© es la ley org√°nica ejemplos?

Algunos ejemplos de leyes org√°nicas son los siguientes: Ley Org√°nica sobre financiaci√≥n de partidos pol√≠ticos (Espa√Īa, 2007). En donde se establecen los preceptos que regulan el acceso de dinero a los partidos pol√≠ticos, para evitar y castigar la corrupci√≥n. Ley Org√°nica del Trabajo (Venezuela, 2012).

¬ŅCu√°les son los 4 modelos educativos?

6 principales tipos de modelos educativos

  1. Modelo tradicional de ense√Īanza.
  2. Modelo conductista.
  3. Modelo constructivista.
  4. Modelo proyectivo.
  5. Sunbury.
  6. Ruta Pedagógica 2030.

¬ŅCu√°les son los 7 √°mbitos educativos?

Es posible educar en habilidades, conocimientos, valores…

  • Educaci√≥n f√≠sica.
  • Educaci√≥n emocional.
  • Educaci√≥n en valores.
  • Educaci√≥n intelectual.
  • Educaci√≥n social.
  • Educaci√≥n especial.

¬ŅCu√°les son los dos tipos de educaci√≥n?

Tipos de educación

  1. Educación formal (reglada) La educación formal es la educación reglada.
  2. Educación no formal. Es un tipo de educación que es intencional y organizada, pero que está fuera del ámbito formal, por lo que no existe ley alguna y no está regulada por la esfera gubernamental.
  3. Educación informal.

¬ŅQui√©n elabora una ley organica?

Sin embargo, las Leyes Orgánicas tienen alguna peculiaridad en su tramitación -principalmente, en que deben ser aprobadas por mayoría absoluta. La iniciativa legislativa corresponde al Gobierno, al Congreso y al Senado, de acuerdo con la Constitución y los Reglamentos de las Cámaras.

¬ŅD√≥nde se recogen las leyes org√°nicas?

Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado.

¬ŅQu√© principio rige las relaciones entre la ley org√°nica y la ordinaria?

Esto se debe a que tanto las Leyes Orgánicas como las Leyes Ordinarias tienen rango de Ley. Por este motivo las Leyes Orgánicas y Ordinarias no se relacionan por el principio de ordenación jerárquico, sino por el de competencia.

¬ŅQui√©n emite la ley org√°nica en Panam√°?

Las demás normas legales requerirán la mayoría de los miembros presentes de cada Cámara, o las mayorías que sean aplicables conforme a los artículos 65 y siguientes. Artículo 151. РEl Congreso expedirá leyes orgánicas a las cuales estará sujeto el ejercicio de la actividad legislativa.

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¬ŅCu√°ntas leyes org√°nicas hay?

En total dentro de la Constituci√≥n Espa√Īola encontramos 20 remisiones a la Ley Org√°nica, la mayor√≠a de ellas versan sobre la organizaci√≥n institucional y territorial de Estado espa√Īol, por ejemplo, instituciones como el Tribunal Constitucional (art. 165), el Consejo de Estado (art. 107), el Defensor del Pueblo (art.

¬ŅCu√°les son las caracter√≠sticas fundamentales de la ley?

Sus atributos principales son: 1) la bilateralidad, 2) imperatividad y, 3) la coercitividad. Es bilateral porque debe considerar que la relación jurídica ha de darse necesariamente, entre dos sujetos, uno activo y otro pasivo, o sea, uno investido de una facultad a la que corresponde una obligación de otro.

¬ŅQu√© es la Ley Org√°nica de Educaci√≥n en Venezuela?

La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garant√≠as y deberes en educaci√≥n, que asume el Estado como funci√≥n indeclinable y de m√°ximo inter√©s, de acuerdo con los principios constitucionales y orientada por valores √©ticos humanistas para la transformaci√≥n social, as√≠ como …

¬ŅQu√© dice el art√≠culo 109 de la Ley Org√°nica de Educaci√≥n?

Artículo 109. La organización y demás modalidades de los servicios de formación profesional atribuidos a institutos regidos por leyes especiales, estarán sometidos a la orientación y normas generales que, en materia educacional, establece la presente ley.

¬ŅQu√© dice el art√≠culo 3 de la Ley Org√°nica de Educaci√≥n?

Artículo 3



Igualmente se establece que la educaci√≥n es p√ļblica y social, obligatoria, gratuita, de calidad, de car√°cter laico, integral, permanente, con pertinencia social, creativa, art√≠stica, innovadora, cr√≠tica, pluricultural, multi√©tnica, intercultural y pluriling√ľe.

¬ŅCu√°l es la estructura de la Ley General de Educaci√≥n?

2. – ¬ŅC√≥mo est√° dividida la LEY GENERAL DE EDUCACI√ďN? El texto se encuentra dividido en VIII Cap√≠tulos y 85 art√≠culos, divididos como sigue: CAP√ćTULO I Disposiciones Generales.

¬ŅC√≥mo se cre√≥ la Ley General de Educaci√≥n?

En cumplimiento de las exigencias sociales emanadas del movimiento revolucionario de 1910, los constituyentes de 1917 redactaron el art√≠culo 3¬į inspirado en los principios de justicia social al consagrar la ‚ÄúEducaci√≥n gratuita, obligatoria y laica, para que todo ni√Īo mexicano tuviera acceso a ella‚ÄĚ.

¬ŅQu√© es el Estatuto Docente y cu√°l es su finalidad?

Es una ley que regula los derechos y obligaciones de docentes, y se diferencia de los convenios colectivos de trabajo ya que este no es producto de una negociación con el empleador sino que es fijado por la legislatura y solo este organismo puede modificarlo.

¬ŅQu√© modifica la LOMLOE en primaria?

Novedades de la LOMLOE



Se suprimen las pruebas finales de etapa en Primaria, ESO y Bachillerato. La etapa de Educaci√≥n Primaria vuelve a estructurarse en tres ciclos de dos cursos cada uno, y √ļnicamente se podr√° repetir curso al haber finalizado un ciclo (y s√≥lo una vez durante toda la etapa, esto se mantiene igual).

¬ŅQu√© leyes educativas est√°n vigentes en la actualidad?

En apenas una década, hemos visto pasar dos leyes de educación. La ley de educación actual es la Ley Celaá, mientras que la Lomce es su ley predecesora.

¬ŅC√≥mo se llama el nuevo sistema educativo?

La Nueva Escuela Mexicana es el nombre que adquiere la reforma educativa al sistema mexicano que transformó la educación en México tanto el ámbito legislativo y administrativo como laboral y pedagógico.

¬ŅCu√°ndo se cre√≥ la Ley Org√°nica de Educaci√≥n?

Este trabajo es un an√°lisis de la Ley Org√°nica de Educaci√≥n aprobada por la Asamblea Nacional el 13 de agosto de 2009 y promulgada por el presidente de la Rep√ļblica Hugo Ch√°vez Fr√≠as el 15 de agosto de ese mismo a√Īo.

¬ŅQu√© indica la Ley Org√°nica de Educaci√≥n de la Rep√ļblica Bolivariana de Venezuela en el art√≠culo 12?

Se proh√≠be en todas las instituciones y centros educativos del pa√≠s, la publicaci√≥n y divulgaci√≥n de programas, mensajes, publicidad, propaganda y promociones de cualquier √≠ndole, a trav√©s de medios impresos, audiovisuales u otros que inciten al odio, la violencia, la inseguridad, la intolerancia, la deformaci√≥n del …

¬ŅQu√© es la Ley Org√°nica de Educaci√≥n Art 3 y 23?

Se proh√≠be la publicaci√≥n y divulgaci√≥n de impresos u otras formas de comunicaci√≥n social que produzcan terror en los ni√Īos, inciten al odio, a la agresividad, la indisciplina, deformen el lenguaje y atenten contra los sanos valores del pueblo venezolano, la moral y las buenas costumbres.

¬ŅQue se establece en la Ley Org√°nica de Educaci√≥n con respecto a la educaci√≥n en su art√≠culo 3?

Artículo 3.



Igualmente se establece que la educaci√≥n es p√ļblica Page 2 2 y social, obligatoria, gratuita, de calidad, de car√°cter laico, integral, permanente, con pertinencia social, creativa, art√≠stica, innovadora, cr√≠tica, pluricultural, multi√©tnica, intercultural, y pluriling√ľe.

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