Qué son estudiantes con necesidades educativas especiales?

Se considera que un alumno o alumna manifiesta Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas por presentar una discapacidad, un Trastorno del espectro del autismo (TEA) o un Trastorno Grave de …

¿Qué es un alumno con necesidades educativas especiales?

Un alumno o alumna con necesidades educativas especiales (NEE) es, simple y llanamente, una persona que, de forma permanente o en algún momento de su escolarización, precisa de refuerzos individualizados o atenciones personalizadas en una o varias materias o asignaturas, que puede incluir o no una adaptación más o …

¿Qué es necesidades educativas especiales y ejemplos?

Necesidades Educativas Especiales permanentes (NEEp) que corresponden a: Discapacidad Intelectual, Discapacidad Sensorial (visual, suditiva),Trastornos del Espectro Autista, Discapacidad Múltiple.

¿Cuáles son los tipos de necesidades educativas especiales?

Existen diferentes tipos de necesidades educativas especiales a nivel físico, psíquico, cognitivo y sensorial. Cada necesidad variará en función de las dificultades que presente el pequeño, como pueden ser las siguientes: Dificultades en la gestión de emociones.

¿Cuáles son las características de las necesidades educativas especiales?

* Presenta atraso en el desarrollo evolutivo emocional. * Edad mental siempre inferior a la edad cronológica. * Dificultad en habilidades de lenguaje y comportamiento social. * Presenta situaciones de presión o angustia ante actividades complejas.

¿Cómo se trabaja con niños con necesidades educativas especiales?

Impulsa a tus estudiantes con necesidades educativas especiales

1. Aula inclusiva.
2. El rol del docente.
3. ¡Estimúlalos con arte!
4. Promueve un aula digital.
5. Aprovecha las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
6. Fomenta la lectura.
7. Haz del conocimiento un juego.
8. Reduce la brecha de comunicación.

¿Cuáles son las personas con necesidades especiales?

Las personas en situación de discapacidad son personas que, en relación a sus condiciones de salud física, psíquica, intelectual, sensorial u otras, al interactuar con diversas barreras contextuales, actitudinales y ambientales, presentan restricciones en su participación plena y activa en la sociedad.

¿Cuáles son las causas de las necesidades educativas especiales?

Las causas que originan las necesidades educativas especiales pueden ser genéticas, ambientales, o también las dos interacciones, pueden presentarse en etapas anteriores al nacimiento (prenatales), durante (natales) o posterior (posnatales) al nacimiento.

¿Cuál es la importancia de las necesidades educativas especiales?

La importancia de la educación especial es que logra reforzar la capacidad de las personas con necesidades educativas especiales. Lo que les permite lograr objetivos, superar las barreras, que se respeten a sí mismos y lograr su autonomía.

¿Cómo identificar a un niño con necesidades educativas especiales?

pueden ser signos de alerta.



Podemos ver NEE ligadas a:

1. Problemas físicos que originan problemas motrices.
2. Discapacidad auditiva total o parcial.
3. Discapacidad visual total o parcial.
4. Trastornos generalizados del desarrollo.
5. Problemas en la adquisición y desarrollo del lenguaje.
6. Hiperactividad o déficit de atención.

¿Cuáles son los niños con condiciones especiales?

Algunas de las condiciones médicas graves que afectan a los niños incluyen el cáncer, la distrofia muscular, defectos en el corazón, fibrosis quística, así como condiciones crónicas, tales como el asma y la diabetes.

¿Cómo tratar las necesidades educativas especiales?

Las necesidades educativas especiales pueden ser tratadas de dos formas, mediante una adaptación curricular de los elementos de acceso al currículum, como son los elementos personales, materiales, organizativos (espacio-temporales) o comunicativos; sin alterar los elementos curriculares.

¿Cuál es la diferencia entre discapacidad y necesidades educativas especiales?

La discapacidad (visual, motriz, intelectual o auditiva) no es una condiciónate de las NEE, por lo tanto, un alumno puede presentar necesidades educativas especiales sin discapacidad, o por bien, tener una discapacidad sin presentar necesidades educativas especiales.

¿Qué tipo de necesidades presenta una estudiante con dificultades de aprendizaje?

Los niños y niñas con discapacidad pueden tener necesidades educativas especiales que, de manera general, pueden agruparse en las siguientes áreas de desarrollo: Personal y Social, Comunicación y Lenguaje, Cognitivo, Psicomotor, Habilidades de aprendizaje en general y de instrumentales en particular.

¿Qué es Educación Especial resumen?

La Educación Especial es la modalidad del Sistema Educativo destinada a asegurar el derecho a la educación de las personas con discapacidades, temporales o permanentes, en todos los niveles y modalidades del Sistema.

¿Cuáles son las 5 estrategias de aprendizaje?

5 Estrategias de enseñanza para el futuro educativo

• EL MÉTODO MONTESSORI. María montessori es la mujer que ha creado esta metodología de enseñanza que, hoy en día, es una tendencia mundial.
• FILOSOFÍA WALDORF.
• MÉTODO HARKNESS.
• MÉTODO REGGIO EMILIA.
• MÉTODOS DE INCLUSIÓN TECNOLÓGICA.

¿Qué actividades se realizan en la educación especial?

Talleres y actividades

• Taller de Juego. Basado en la importancia del juego para el desarrollo de las capacidades intelectuales y motoras así como para la adquisición de un desarrollo emocional y social adecuado a la etapa evolutiva del alumno.
• Deportes adaptados.
• Taller Habla.

¿Cuántos tipos de discapacidad?

Conoce los distintos tipos de discapacidad

• Discapacidad física. Es la secuela de una afección en cualquier órgano o sistema corporal.
• Discapacidad intelectual.
• Discapacidad mental.
• Discapacidad psicosocial.
• Discapacidad múltiple.
• Discapacidad sensorial.
• Discapacidad auditiva.
• Discapacidad visual.

¿Cómo saber si un niño tiene una condicion especial?

Cómo saber si el niño tiene una necesidad educativa especial



– Expresa sus emociones de forma muy exagerada y no sabe gestionarlas adecuadamente. Por ejemplo, arrebatos de enfado. – Es demasiado dependiente de los adultos y demanda más atención que otro niño de su edad.

¿Qué es la inclusion de niños con necesidades educativas especiales?

La Inclusión Educativa es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los y las estudiantes en igualdad de condiciones, prestando especial atención a quienes están en situación de mayor exclusión o en riesgo de ser marginados/as.

¿Cómo trabajar y evaluar niños con necesidades educativas especiales?

Siete pasos para que un niño/a con NEE se integre en el aula

1. Identifica las dificultades que tiene el niño/a en su desempeño escolar o en su comportamiento y que están afectando a su desarrollo personal.
2. Solicita un diagnóstico profesional.
3. Realiza el seguimiento del apoyo escolar.
4. Fomenta la autoestima del niño/a.

¿Cuál es el rol del docente en la educación especial?

Los maestros de Educación Especial habitualmente tienen interés en: Atender a niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Ayudar a los alumnos a desarrollar el máximo posible sus capacidades. Ofrecer respuestas educativas individualizas a alumnos de Educación Infantil y Primaria.

¿Cuáles son las NEE más comunes que se presentan en las aulas?

Algunos de estas dificultades son:

• Trastornos graves del desarrollo.
• Discapacidad visual.
• Discapacidad intelectual.
• Discapacidad auditiva.
• Trastornos de la comunicación.
• Discapacidad física.
• Trastorno del espectro autista.
• Trastornos graves de conducta.

¿Cómo se puede identificar las necesidades educativas especiales en el aula de clase?

Características de un niño que presenta necesidades educativas

1. Cuando presenta un ritmo distinto para aprender al de sus compañeros.
2. Los recursos disponibles del colegio son insuficientes para apoyarlo en la adquisición de los contenidos.
3. Requiere de rescuros mayores o diferentes.

¿Qué es un diagnóstico de necesidades educativas?

El diagnóstico educativo o pedagógico constituye, entre docente y alumnos, un ejercicio fundamental de aproximación que implica el descubrimiento de aspectos cognoscitivos, actitudinales y aptitudinales del grupo y de cada uno de sus integrantes.

¿Qué es la discapacidad en educación especial?

Es una condición de vida que se caracteriza por la combinación de dos o más discapacidades: intelectual, motriz, auditiva, visual o mental. Es indispensable identificar las áreas más relevantes en las que requiere apoyos: diferenciados, generalizados y/o permanentes.

¿Cómo se llama ahora la educación especial?

La nueva ley de educación, la LOMLOE, conocida como Ley Celaá, introduce cambios en la escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales y en los centros de educación especial.

¿Cuáles son los objetivos de la educación especial?

El fin último de la Educación Especial es el de proporcionar al individuo con necesidades educativas especiales una formación tan completa como sea capaz de asimilar y un pleno desarrollo de su personalidad, capacitándole para su inserción en el mundo laboral, vía definitiva de integración social.

¿Cómo se le llama a las maestras de niños especiales?

Los profesores de Educación Especial son profesionales que trabajan con alumnos que tiene necesidades educativas especiales (o diferentes). Su labor es fundamental en la integración de la diversidad en los centros educativos.

¿Qué debe hacer un docente para lograr el aprendizaje?

Pasos que permiten al docente estructurar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje cooperativo:

1. Especificar objetivos de enseñanza.
2. Decidir el tamaño del grupo.
3. Asignar estudiantes a los grupos.
4. Preparar o condicionar el aula.
5. Planear los materiales de enseñanza.
6. Asignar los roles para asegurar la interdependencia.

¿Cómo ayudar a una persona con problemas de aprendizaje?

Estrategias para ayudar a niños con problemas de aprendizaje

1. Potencie su autoestima.
2. Baje las expectativas personales de los adultos y céntrese en el esfuerzo que el niño imprime a cada acción, con independencia de las calificaciones.
3. Ayude a los niños a generar hábitos de estudio.

¿Qué hacer para que los alumnos aprendan?

Cómo motivar a tus alumnos a aprender en cinco pasos

1. Busca lo que les apasiona. Puede ser un tema en concreto, un método de aprendizaje, un espacio de trabajo…
2. Plantea el aprendizaje como un descubrimiento.
3. Enfoca el contenido desde la práctica.
4. Utiliza las TIC.
5. Practica el refuerzo positivo.

¿Cómo enseñar a un niño con retraso mental leve?

Conjunto de ejercicios para equilibrio y coordinación

1. Caminar en una línea recta.
2. Caminar mirando un punto fijo.
3. Caminar con los ojos cerrados.
4. Caminar con los brazos en diferentes posiciones.
5. Caminar en círculo en zigzag.
6. Caminar y cruce de obstáculo.
7. Caminar sobre los espacios de una cuerda.

¿Cómo enseñar a leer y escribir a niños con discapacidad intelectual?

Empieza por presentar a tu hija las letras en situaciones muy cercanas a ella, que sean muy significativas, tales como las letras de su nombre, a partir de ahí, y ayudándola con actividades lúdicas pero sencillas (juegos para aprender las letras), ve presentando las diversas letras e iniciándola en el mundo de la …

¿Qué competencias debe tener el docente de educación especial para atender a los estudiantes con necesidades especiales?

Entre las competencias docentes necesarias a la hora de desarrollar prácticas inclusivas se encuentran las competencias pedagógico–didácticas; competencias de liderazgo; competencias para gestionar al grupo y al aprendizaje cooperativo; competencias investigativas; interactivas; éticas, sociales e interactivas.

¿Cuáles son las personas con necesidades especiales?

Las personas en situación de discapacidad son personas que, en relación a sus condiciones de salud física, psíquica, intelectual, sensorial u otras, al interactuar con diversas barreras contextuales, actitudinales y ambientales, presentan restricciones en su participación plena y activa en la sociedad.

¿Cuáles son las necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad?

Dislexia (confusión o alteración del orden de letras, sílabas o palabras) Disortografía (dificultad para aplicar las normas ortográficas) Discalculia (dificultad para entender y trabajar con números) Disgrafía (dificultad para escribir, asociada con el trastorno de lenguaje.

¿Cuáles son las causas de las necesidades educativas especiales?

Las causas que originan las necesidades educativas especiales pueden ser genéticas, ambientales, o también las dos interacciones, pueden presentarse en etapas anteriores al nacimiento (prenatales), durante (natales) o posterior (posnatales) al nacimiento.

¿Qué es Educación Especial resumen?

La Educación Especial es la modalidad del Sistema Educativo destinada a asegurar el derecho a la educación de las personas con discapacidades, temporales o permanentes, en todos los niveles y modalidades del Sistema.